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2020 Summer Work for AP Spanish Literature

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AP Spanish Literature and Culture – Summer Reading 2020

Summer Reading Assignments:   


El objetivo de la clase de AP literatura y cultura es aprender las habilidades necesarias para poder analizar obras literarias en español desde la Edad Media hasta el siglo XX y hacer conexiones culturales. Completando estas lecturas les ayudará a entender cómo vamos a estar trabajando en esta clase al mismo tiempo que tendrán que leer un poco menos durante el curso


Es muy importante que leas las siguientes lecturas que he asignado. Tenemos que leer y analizar un gran número de obras; poesía, cuentos, novelas y obras de teatro. Al leer las obras asignadas al igual que las películas te ayudará a poder profundizar más en el análisis cuando comience el curso.

Si tiene algún tipo de pregunta o problema por favor envíeme un correo electrónico mpmartinez@cps.edu Lo revisaré al menos 1 vez a la semana durante el verano

 

Todo tiene que estar escrito en español.


 

  1-50%      2-65% 3-73% 4-88%     5-100

 

Tarea #1: Película


Mira las cuatro películas que aparecen en la parte inferior. Por favor habla con tus padres acerca de las películas que has elegido y debes tener por escrito que has recibido el permiso de tus padres antes de ver las películas. La nota donde tus padres has escrito que te han dado permiso para ver las películas las tendrás que entregar al comenzar el curso. Las obras las leeremos en versión de español antiguo por lo tanto se le hará más fácil entenderlo si ven las películas antes. Esto no sustituye leer los libros durante el curso.

  1. a)     Mientras veas las películas toma nota de los personajes, los lugares y las costumbres
  2. b)     Después de ver la película contesta a las siguientes preguntas y súbelas a google classroom (vxwwucs) antes del 31 de agosto.
  3. ¿De qué trata la película?
  4. ¿Qué fue lo que más te gustó de la película?
  5. ¿Cuáles son las características físicas, sociales y psicológicas de los personajes más importantes y/o destacados?
  6. ¿Cómo se relacionan los personajes?
  7. ¿Quién es el protagonista y quién es su antagonista?
  8. ¿Quién produce los cambios en la acción?
  9. ¿Dónde y cuándo se desarrollan los hechos?
  10. ¿Cuál es o son los problemas planteados en la película?
  11. ¿El o los personajes sufren algún cambio emocional o en su manera de actuar durante la película?
  12. ¿Se resolvió el problema? ¿De qué manera?
  13. ¿La música y los efectos sonoros cumplen una función importante o solo acompañan las acciones?
  14. ¿Cuál es la idea central? 
  15. ¿Cómo es el final?
  16. ¿Qué le cambiarías a la película?
  17. ¿Estás de acuerdo con el planteamiento de la película?
  18. ¿Con que no estás de acuerdo y por qué?

 

Películas:    Don Quijote de la Mancha

                       www.youtube.com/watch?v=hjR5g3mbkcw&t=5s

                     La casa de Bernarda Alba

                      www.youtube.com/watch?v=JWxBhmucPEM

 

                     El lazarillo de Tormes

                          www.youtube.com/watch?v=upmlKYQuwNc

                     El burlador de Sevilla

                      www.youtube.com/watch?v=mSLOmfjMb7g&t=20s

 

Tarea #2: Lectura /Vocabulario

Lee los tres cuentos( cuando los tengamos que analizar ya los habrán leído con anterioridad)  

  1.     Como la vida misma de Rosa Montero

https://genius.com/Rosa-montero-como-la-vida-misma-annotated

  1.     La noche boca arriba de Cortázar

 https://www.ucm.es/data/cont/docs/119-2014-02-19-Cortazar.LaNocheBocaArriba.pdf

  1.     El ahogado más hermoso del mundo de García Márquez

https://www.literatura.us/garciamarquez/ahogado.html

*Copia y completa la siguiente gráfica para cada uno de los cuentos:  Mapa historias

Vocabulario: Según lees este cuento, anota al menos 5 palabras que hayas aprendido y que piensas son importantes para incorporar en tu propia escritura. Copia y completa la siguiente forma para esas palabras Vocabulario grafica   

Para recibir crédito necesitas subir toda la información antes del 26 de agosto. Si lo haces después recibirás la mitad del crédito

 

 

AP Literatura y Cultura (Tarea del verano 2020)

 

Nombre del Estudiante: _____________________________

 

Tarea #1: Película (preguntas)                      Calificación

                        Película 1       1   2     3   4 5

                  Película 2       1   2     3   4     5

              Película 3        1   2     3   4 5

                        Película 4       1   2     3   4 5

                                      

 

Tarea #2: Cuentos

Grafica de vocabulario

 

                                     Cuento 1       1   2     3    4 5

                                    Cuento 2       1   2     3    4     5

                                Cuento 3       1   2     3     4    5

 

Grafica mapa

 

  Cuento 1         1   2     3    4 5

  Cuento  2           1   2     3    4     5

 Cuento  3            1   2     3    4    5